Funzioni strumentali

In un ottica di sviluppo dell’organizzazione reticolare sono state individuate sei aree progettuali prioritarie di intervento, affidate a docenti cui è stato conferito l’incarico di funzione strumentale:

I sei ambiti individuati sono tra di loro correlati e si occupano dei seguenti obiettivi.

AREA 1 – PTOF E DOCUMENTI DELLA SCUOLA

Riguarda il coordinamento, la stesura e la revisione del piano dell’offerta formativa, oltre che il supporto organizzativo al lavoro dei docenti con raccordo tra PTOF, RAV, Piano di Miglioramento e Rendicontazione sociale.

AREA 2 – VALUTAZIONE /AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO

Sostegno alle azioni di miglioramento, attuazione processi di autoanalisi e autovalutazione dì istituto, coordinamento delle azioni del NIV per la realizzazione del RAV, elaborazione del Rapporto di Autovalutazione e del Piano di Miglioramento, realizzazione di processi finalizzati alle azioni di miglioramento continuo della qualità della scuola;

Promozione della stesura e il raggiungimento degli obiettivi del PTOF;

Cura la stesura di modelli e griglie funzionali ai processi valutativi e all’attività didattica e/o organizzativa;

Predisposizione e diffusione della modulistica relativa ai progetti, monitoraggio iniziale, in itinere e finale dei progetti, analisi statistiche sui risultati intermedi e finali degli studenti.

AREA 3 – PROGETTI MOF E PROGETTI CON ENTI ESTERNI

supporto nell’orgazione dei progetti MOF in fase preventiva e consuntiva e collaborazione con la segreteria didattica per iscrizione alunni, elenchi, registri.

AREA 4 – INCLUSIONE

Riguarda la Raccolta certificazioni, PEI, PDP e documentazioni utili per alunni DSA/BES, Coordinamento calendario GLO e docenti di sostegno;

AREA 5 – CONTINUITÀ

Coordinamento delle attività di continuità tra i 4 segmenti dell’istituto; Coordinare il passaggio delle informazioni riguardanti gli alunni in uscita o di nuova entrata;

AREA 6 – ORIENTAMENTO

Aggiornamento e diffusione del materiale informativo, Organizzazione eventi per l’Orientamento in entrata (open day- altro) – Organizzazione incontri con i referenti delle scuole – fornire supporto agli studenti e alle famiglie nella conoscenza degli indirizzi e delle opportunità formative; collaborare alla realizzazione delle attività di continuità tra ordini di scuola collaborando in modo sinergico con la FS CONTINUITA’.

COMPITI SPECIFICI DELLE FUNZIONI STRUMENTALI

Tutte le attività sono funzionali a uno sviluppo organico dell’offerta formativa.